(新课标)小学四年级劳动教育课案《煮鸡蛋》今天我讲的是小学四年级劳动教育课《煮鸡蛋》。这节课主要是让学生学会煮鸡蛋，了解和掌握煮食物所需要的材料、工具和操作方法，让学生感受到劳动的乐趣，愿意参与劳动，进一步提高做家务、创造美的能力。使学生养成正确的劳动观念，具备一定的劳动能力和良好的劳动习惯和素质，培养劳动精神。为了更好地服务于教学，我将从教学内容分析、教学目标与核心素养、教学难点、学情分析、教学过程等方面来谈这节课。 1、教学内容分析 根据新课标的规定，这节课属于劳动教育主要内容“烹饪与营养”任务组中的“日常生活劳动”部分。 本课从学生生活中的技能入手，贴近生活，关注学生发展，提高学生的技术素养。活动设计以学生为主，学生可以自己煮鸡蛋，用煮等简单的烹饪方法，满足基本饮食需求。形成生活自理能力，初步树立健康饮食观念。有初步的食品安全意识。能正确认识烹饪劳动的价值，形成热爱劳动、尊重普通劳动者的观念。教材设计和项目重视劳动技术、劳动情感的要求，既满足了学生的个性需求，又拓展了思维需求。2、学情分析：四年级的孩子求知欲强，由于在日常生活中接触到煮鸡蛋煮鸡蛋，学生对它并不陌生，产生了浓厚的兴趣。但学生煮鸡蛋的难度较大。3、谈教学目标与核心素养