为了丰富学生的校园生活，锻炼学生的动手能力，增强班级的集体凝聚力，本次实践活动以制作寿司为主题，体验“合作、分享”团结的快乐。

我们四年级有8个班如何做寿司，不能同时开展活动。 我们的课程将于12月27日星期三上午开始，第三节课。 届时，齐老师将带领我们406班的同学开始“学做寿司”活动。 我们真的很期待这一天。 齐老师已经安排了一些工作。 我们班分为六个小组。 每个小组由一名同学的母亲带领。 每个小组成员都有分工。 我们组的名字叫小太阳。 我负责拿番茄酱、一次性杯子、一次性手套、一次性盘子，妈妈还帮我拿保鲜膜、垃圾袋、食品袋、一次性桌布。 其他五个学生分工不同。 有些人负责搬运用来包裹寿司的海藻和沙拉酱。 有些学生负责携带刀、案板、饭盒、勺子、寿司卷帘等工具。 有的学生负责搬运水果。 然后我们会做水果拼盘和沙拉。 有些学生会带饮料、牛肉等食物。 有些学生会带鸡蛋煎饼。 有的学生会带黄瓜、胡萝卜、火腿肠等寿司食材。 现在我们还缺米，做寿司需要冷米。 一群妈妈已经准备好了电饭锅和秦果的香米饭。 万事俱备，只欠东风。 每个人都期待着那一天的到来。 的到来

今天终于到了我们期待已久的周三。 你知道为什么我们如此期待吗？ 因为今天上午的综合实践课我们要做寿司。 光是想想就让我很高兴！

作为家里的“小皇帝”，这是我第一次在没有父母陪伴的情况下做寿司，心里有一种说不出的新鲜感。 我感觉同学们也和我一样。

“叮铃”，第二节课的铃声终于响起。 你看，一下课，学生们就拿出自己带来的资料，好像生怕自己掉队一样。 我们一行人是徐子辰妈妈带队的。 这六位妈妈个个长得好看，准备大干一场了。 我们终于可以开始行动了。 其他小组也迫不及待地开始了。 他们用刀切黄瓜和胡萝卜，并认为是母亲们做的。 制作寿司也是妈妈们做的。 我们也开始制作了。 有的同学成功了，有的同学成功了。 他们失败了，所有的材料都被浪费了。 不过，他们并没有放弃，继续学习制作寿司。 最后，他们做了一卷寿司。 徐子辰妈妈开始切寿司。 我们看到其他组有寿司切割模具，所以他们可以切寿司。 它被做成了心形和五角星形。 实在是太美了，我们看着就流口水了。 于是我们一行人赶紧去那个小组借寿司刀具。 哦，我们也可以做这么漂亮的寿司。 我们也很高兴得到老师的表扬，给你们组十分。 我也开始认真做寿司了。 首先，我在卷帘上铺上一块紫菜，然后在上面铺上一层米饭，再放上黄瓜条、胡萝卜条、火腿肠。 、肉松、鸡蛋饼，加入沙拉酱，然后开始卷，最后用卷帘卷起来，用力翻动。 终于，我做的寿司出炉了，然后我用借来的模具来切，然后拼起来。 盘子里放了一些沙拉酱，看起来真的很漂亮。 味道肯定会更好。 这时我的口水已经流到两尺了。 我实在坚持不住了，拿起一根扔进嘴里。 真的很好吃。 太好吃了。 然后我吃了第二个和第三个，我们组的成员也过来尝尝我做的菜。 他们都赞不绝口。 我们做了更多，并与那些在门口看着我们吃如此美味的寿司的人分享。 学生们看了都垂涎欲滴，想过来吃。 不过其他班的学生也很有才华，所以我们就多做了一些，分享给办公室的其他老师。 我们还送给站在门口的同学们让他们品尝。 分享我们的劳动成果是一种快乐。 看着他们吃着，连连点头说道：“好吃，好吃！” 我们齐老师也忙得没时间打开胶水，忙着给你们六组拍照，把最后一组拼起来。 美好的时刻定格在了，短短的两节课很快就过去了，同学们都收获了属于自己的胜利果实。 让我高兴的是，学生们不只是想着自己吃。 几乎每个学生都拿了自己做的奇怪寿司中最好的一块送给老师或带回家给父母。

在本次综合实践课中，我们不仅锻炼了学生的手脑协调动手能力，还让学生体验到了制作和品尝寿司的乐趣，增强了学生的团结，增进了师生友谊。学生更深。 ，与人分享是幸福，赠人玫瑰手留余香，丰富了同学们的校园文化生活。 我真的很期待学校能有更多这样的活动。