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6万元是表姐全家大半年的收入。事后向游戏公司申诉,退了一万多,还被外甥「截胡」了一万元,又拿去充值游戏了……
楼主建议找媒体,家人担心曝光后对孩子产生不利影响。
楼主觉得,孩子现在敢这样,以后会不会闹出更大的动静?这样下去就算家里有矿都不够养。
“爱的教育和棍棒的教育都上过了,没有用。”楼主这样说。现在表姐只想把钱讨回来,觉得孩子本质没问题。
但在楼主看来,外甥对手机和网游已特别依赖,他的种种行为必须引起重视。如果不及时纠正,将来可能会走上歧路。
如何帮助这样的孩子摆脱网瘾?
评论区不少网友提出了自己的看法和建议:
网友@During:用一万块钱满足了他的需求,短暂的安耽了,等1万块钱花完了,又要开始折腾了。这个年纪该打打,不给他吃点苦头,以后偷鸡摸狗的事都会来。
网友@菜泡饭:你表姐思想有问题,小孩这种情况可不是一天两天就形成的,漫长的过程家长去哪里了?说到底平时也不太关注孩子生活和学习。
网友@小草:打骂没用的,这种不能强制的,越强制越反叛。你首先得想办法让他知道赚钱的辛苦,小孩子钱的观念不足。其次,游戏能带来的快乐,让他现实中也能感受到,找到替代品,如果实在不行,就好好规划一下,每天可以玩多少时间,再不行就强制了。再偷偷告诉你,游戏公司有个东西叫GM,再不行和客服联系,说明情况,让他反应给领导,针对他,一直杀他,杀到他怀疑人生。再再再没办法,就在他玩游戏的时候给他动不动就断网,有线就打客服电话,无线就去动下路由器。那种一卡一卡的,效果会特别明显。
网友@热烈的道别:要去看心理医生了。
网友@xll77:很明显是家长太宠他了,退下来的钱竟然还给他拿了1万,这问题根源出在家长身上。
沉迷网络游戏会影响大脑发育
摆脱网瘾关键在于父母的陪伴
2019年6月,第72届世界卫生大会上,游戏成瘾正式被列为“精神疾病”。
“沉迷网络游戏的孩子,往往有记忆力差、脾气暴躁、性格内向等不同的表现,这是因为长时间的网络成瘾,会引起大脑结构的生理性改变。”杭州市第七人民医院精神三科(物质依赖科)主任盘圣明主任医师说。
国外相关研究显示,如果每天玩游戏超过6小时,半年后其大脑前额叶(管控人的情绪、控制能力等)的葡萄糖代谢下降15%,大脑氧代谢下降8%,这会使人出现情感麻痹等症状,注意力、情感能力、情绪表达能力严重退化。
▍网络图
成瘾性疾病的发展是有过程的,家长要在孩子网络沉迷阶段及时发现并做干预,以防孩子进入到疾病阶段。
那么,如何早期发现孩子是否游戏成瘾?
关键要看孩子在自我控制下能不能断得开游戏,同时还要看他的社会功能是否受损,比如学习、社交、睡眠、情绪等状况。
如果孩子因上网出现了熬夜、不吃饭、少与人交流,情绪烦躁等迹象,家长就要引起重视了。
▍网络图
盘圣明表示,目前对网络游戏成瘾的治疗,临床上多采取家庭、药物、物理相结合的方法。但药物治疗只能减轻部分症状,无法从根本上解决问题。
关键还是在于父母的陪伴。很多家长看到孩子沉迷游戏,感觉天都塌下来了。其实大可不必这样,试着多和孩子沟通,了解孩子的需求,让孩子过上有质量感、有愉悦感、有意义感的生活,孩子就会慢慢从网络和游戏的漩涡中解脱出来。
来源:萧内网萧山论坛(ID:wwwzaixscom)
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来源: 杭州交通918
一年级娃娃的科学课好玩吗?孩子们喜欢上吗?
科学书封面
科学书目录页
今年开始,新一年级就开设科学课啦。自今年3月《义务教育小学科学课程标准》颁布以来,这个消息就刷爆了大家的朋友圈。
转眼到了10月,一年级学生上科学课已经一个多月了。科学课好玩吗?孩子们喜欢上吗?老师们又有什么心得呢?
开学第一课老师发了种子,孩子们成了植物观察员
一提起上科学课,下沙的孩子们都雀跃起来。你一言我一语地说:“可以做实验啦!”“可以知道彩虹是怎么形成的。”“可以研究小草啊、小花啊、树啊什么的。”“还会研究好玩的浮力!”……
下沙二小104班的科学老师洪老师说,为了让科学课变得有趣好玩,让孩子们喜欢上科学,她设计了一个种植活动。
开学的第一堂科学课上,全班同学都收到了一个特别的礼物。每人一颗种子,有黄豆、绿豆、小葱、大蒜、向日葵等。小朋友领回家后,在爸爸妈妈的帮助下种进泥土里,坚持定期观察。
“考虑到一年级的小朋友不会写字,我要求每个同学隔一段时间拍照传到QQ群里,记录种子的成长轨迹。这样可以锻炼小朋友的观察能力,小朋友对这种学习方式也表现出了极大的兴趣。”洪老师说。
一个多月过去,班级40个孩子,一半学生的种子成活了,另一半学生的种子未能成活。经历了小挫折的孩子们没有放弃,和洪老师要了种子继续种。
孩子们的科学兴趣激发出来后,常规的教学就可以顺利开展了。
洪老师说,一年级的科学课程,一周一节。书本内容主要有两个单元,《植物》和《比较与测量》。目前,104班的同学们在学《植物是“活”的吗》这一课,洪老师每次都会带四五种植物进课堂,很受孩子们喜欢。
一年级的科学课怎么变好玩,老师们也在充电
“科学起始课,只有一幅画和一句话,怎么能上40分钟?”“一年级科学课的目标如何定位?”“观察、实验、记录、分享,这么多的实践活动如何组织调控才能有序、有效呢?”这些问题,洪老师和很多科学老师认真地思考过。
事实上,为了给小朋友上好课,科学老师们在课外也在忙着充电,参加开发区召开的多次相关培训。
浙江省小学科学教研员、教科版一年级教材主要编写者喻伯军老师告诉科学老师们,一年级科学课应该有“三性”,分别是规范性,让一年级课堂从有序走向有效;趣味性,以此呵护孩子的天性和求知欲;科学性,让孩子的科学思维插上飞翔的翅膀。”科学的教学目标要指向科学知识,更要指向科学方法,目标制定要可操作、可落实;不要把科学知识、概念当重点,科学学习兴趣、习惯、能力的培养才是重点;评价要顺势而导,要用积极、多元的评价方式引导学生有序学习;提倡探究式教学,用活动手册来衡量孩子的收获。”
洪老师觉得,要在孩子们心中播下热爱科学的种子,这才是一切的起点。(记者 阮飞霞 通讯员 洪玉叶 夏天马)
牛娃普娃烂尾娃,标签化也是一种暴力
北京日报客户端 田闻之
“牛娃”“普娃”“烂尾娃”……近年来,家长圈流传着不少“黑话”,五花八门的标签,让人哭笑不得。
细观这些标签,其意不言自明,就是对孩子学业表现的“打分”。成绩好就是“牛”,成绩不好就是“普”,有起伏落差大便是“烂尾”,这样的简单粗暴,谈不上科学合理,更遑论温暖尊重?正如受访的孩子叹息,听到自己的标签,“难过和失落简直无法言表”“谁不想成为父母的骄傲呢?”可见,单一维度的价值评判,不仅暴露了狭隘思维,更可能严重影响孩子的自我认知,打击他们的学习积极性和生活热情。
人们热衷给孩子贴上标签,固然有玩笑调侃的因素,但更多反映着一种焦虑心理。卷完英语卷奥数、学完编程学口才……在分数、名校、奖项等外在标准的绑架下,孩子们拼命奔跑、疲惫不堪,家长们亦是压力山大。尤其当听闻别人家的孩子都是“牛娃”,回头一看,自家孩子仍是懵懵懂懂,一种“带不动”的无力感挫败感油然而生。纠结迷茫之中贴上标签,可能是选择“放过自己”,也可能仍心有不甘。但本质上,都是将教育异化成“军备竞赛”,将孩子成长单线化为“成王败寇”。
教育的本质,是促进人的全面发展。每个孩子都是独一无二的个体,成功亦不止一个模样。孩子们个性禀赋不同,兴趣爱好、学习节奏和发展轨迹必然不同。有的开蒙早,有的懂事晚,有的对学科知识获取快,有的在音乐运动有所长。即便“技能点”不多,能够友待他人、共情社会等,都是可贵的品格,都应当倍加珍视。因此,在看到个体差异之时,与其忙着贴标签,不如给予坚定的支持与相信。静下心来发现不同孩子的光芒,真正为他们创造多样多元的成长机会,这才是爱的托举和表达。
好了,文章到这里就结束啦,如果本次分享的小草娃童装,小草娃娃怎么养和问题对您有所帮助,还望关注下本站哦!
用户评论
心悸╰つ
听说小草娃童装真的很好看!想看看宝宝穿起来像不像动画片里的人物呢?
有13位网友表示赞同!
凉笙墨染
我的孩子最近特别喜欢和朋友们一起讲关于小草娃娃的故事,感觉玩具真是太厉害了!
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别留遗憾
我比较好奇小草娃娃怎么养?需要吃什么吗?会不会生病啊?
有7位网友表示赞同!
千城暮雪
有没有人知道哪里可以买到正版的玩具和小草娃童装呢?担心买到假货。
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高冷低能儿
小孩喜欢的玩具真是越来越有意思了,小时候可没有这么可爱的呀!
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安陌醉生
小草娃娃养起来会不会很麻烦呢?
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将妓就计
我想给小朋友买一套小草娃的衣服试试看,不知道哪里有卖的?
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伪心
我觉得小草娃的设计很有特色,色彩也很鲜艳,孩子肯定很喜欢!
有20位网友表示赞同!
Edinburgh°南空
听说小草娃娃还有新的系列出来吗?想看看有什么新鲜的?
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剑已封鞘
给宝宝买衣服最大的愿望就是既漂亮又舒适了!
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?亡梦爱人
是不是每个品种的小草娃娃都有不同的故事呢?还挺期待的!
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暖瞳
我家孩子从小就喜欢玩这些可爱的玩具,希望长大后还能保持这份快乐!
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万象皆为过客
看图片上小草娃的样子真诱人,想把它们带回家好好养着!
有9位网友表示赞同!
棃海
我想知道小草娃娃是不是容易折坏了?需要特别照顾吗?
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满心狼藉
给孩子买衣服现在选择越来越多,越来越难抉择了!
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雨后彩虹
我女儿最近迷上了这些毛绒玩具,不知道这会不会成为一种潮流啊?
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执笔画眉
小草娃的服装款式是不是也挺时尚的呢?好想看看!
有11位网友表示赞同!
颜洛殇
我觉得让孩子从小接触不同类型的玩具可以丰富他们的想像力!
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颓废i
希望以后能看到更多关于小草娃娃的故事和衍生产品!
有13位网友表示赞同!